En su día fue tratado en clase el tema de la escritura de poesías utilizando como recurso la repetición de palabras y versos. Como ejemplos, se observaron y leyeron varios poemas, en los que los autores correspondientes habían utilizado este recurso, y se comprobó el efecto producido. A continuación se propuso a los alumnos la siguiente actividad:
"Inventa y escribe un poema, parecido a alguno de los que hemos visto, en el que se repitan palabras y versos. No es necesario que rime. EL dibujo te puede ayudar a legir el tema del poema". 
Este fue uno de los resultados obtenidos:
Autora: Raquel Ávila Moreno (9 años) 
